3年生は、国連の持続可能な開発目標（SDGs）を学びながら、それを表現する方法として漫画を制作しています。このプロジェクトは、アート、物語づくり、問題解決を組み合わせ、SDGsについて深く学び、地球を助けるために自分たちができることを考えるきっかけとなっています。
生徒たちはまず、自分が興味を持ったSDGsを選びました。例えば、「安全な水と衛生」、「手頃でクリーンなエネルギー」、または「水中の生命」などです。その後、選んだSDGsがどのような問題を解決し、どのような解決策を提案するかをテーマに漫画を計画しました。キャラクターや場面、セリフを工夫しながら、それぞれの目標が地球規模の課題（気候変動や貧困、不平等など）にどのように取り組むかを表現しました。
このプロジェクトを通じて、生徒たちは高い創造力と献身を見せてくれました。漫画を通じて、SDGsが人々やコミュニティに行動を促し、より良い世界を目指すためにどのように役立つかを示しました。また、抽象的な概念を視覚的でわかりやすいストーリーに変えることで、SDGsについての理解を深めるとともに、自分たちのアイデアを具体的に表現する力を磨くことができました。
このプロジェクトは、芸術的な表現と意義のある学びを結びつける力を示しており、出来上がった作品は非常に素晴らしいものばかりです。3年生の生徒たちが制作した漫画は、地球規模の問題とそれに対する行動可能な解決策を楽しく教育的な方法でつなげる能力を証明しています。
Comic Strips Bring the UN SDGs to Life (Grade 3)
Grade 3 students are diving into the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) in a creative and exciting way by making comic strips that showcase their understanding of these global objectives. This project combines art, storytelling, and problem-solving, helping students engage deeply with the SDGs and think critically about how they can contribute to helping the Earth.
Each student began by selecting an SDG that resonated with them, such as Clean Water and Sanitation, Affordable and Clean Energy, or Life Below Water. They then planned and outlined their comic strips, focusing on how their chosen SDG addresses a specific problem and offers solutions. Through their comics, students crafted characters, scenarios, and dialogues that highlighted the importance of these goals in addressing global challenges like climate change, poverty, and inequality.
Throughout the process, students displayed a remarkable level of creativity and dedication, using their comics to illustrate how the SDGs are designed to inspire individuals and communities to take action for a better world. By transforming abstract concepts into visually compelling stories, they not only deepened their understanding of the SDGs but also found ways to express their own ideas about making a positive impact.
This project demonstrates the power of combining artistic expression with meaningful learning, and the results were truly impressive. The Grade 3 students’ comic strips are a testament to their ability to connect global issues with actionable solutions in a way that is both fun and educational.
